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20.03.12: Ein Juwel in Form einer profunden Website: Società Italiana per la Storia Contemporanea dell'Area di Lingua Tedesca - SISCALT. Die erst kürzlich online gegangene Homepage könnte nicht nur eine Schatzgrube für zeitgeschichtlich und politisch Interessierte unter uns sein, sondern vuole essere primariamente un punto di riferimento per chi in Italia s'interessa o intende approcciarsi alla storia contemporanea dell'area germanofona e creare quindi una rete, anche su un piano interdisciplinare, tra studiosi in Italia e nell'area di lingua tedesca. Kurz zur Entstehungsgeschichte.

Anlässlich der Frauen-Fußballweltmeisterschaft 2011 in Deutschland stellt das Goethe-Insitut alles Wissenswerte zum Thema auf der Seite Sport und Deutsch bereit. Nicht nur Fußballfans werden hier fündig. Bilderrätsel, Wortschatzübungen, Umfragen und aufbereitete Unterrichtsmaterialien machen Schüler und Lehrer fit für 2011.

Eine gelungen didaktisierte Unterrichtseinheit zum HV mit den zwei Einganssequenzen des Films Alles auf Zucker von Dani Levy (2005), freundlicherweise zur Verfügung gestellt von Martina Nied Curcio (Roma III).

Die Meilensteine der Deutschen Einheit für den Unterricht didaktisch aufbereitet. Diese Ausgabe der Themenblätter im Unterricht der bpb kann farbig oder in schwarz-weiss (jeweils 12 Seiten) kostenlos heruntergeladen werden. Sie nehmen das Jahr zwischen dem Mauerfall am 09. November 1989 und der Deutschen Einheit am 03. Oktober 1990 gezielt unter die Lupe.

Es gibt Neues von der von unserer Kollegin Karin Birge Gilardoni-Büch gemeinsam mit Marco Castellari (beide Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università degli Studi di Milano) herausgegebenen Reihe Il quadrifoglio tedesco.

Unsere Kollegin Susanne Vitz-Manetti (Padua) hat auf der Website des IIK Düsseldorf eine sehr umfangreiche aber auch umfassende interaktive Übungsgrammatik publiziert: Der deutsche Satz - Syntax interaktiv. Die Dialogsprache ist Deutsch.

Musik im Unterricht? Hier findet ihr eine Liste mit Links für den Einsatz von Musik im Fremdsprachenunterricht. Unser herzlicher Dank geht an Nina Suppus, die uns freundlicherweise die Linkliste zur Verfügung gestellt hat.

Sprachspiele in DaF ist das Thema der folgenden Literaturliste. Außerdem gibt es auch Hinweise auf Internetadressen.

Das Projekt Digitales Wörterbuch der Deutschen Sprache (DWDS) der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaft hat sich zur Aufgabe gemacht, in einem digitalen Wörterbuch-System den Wortschatz des 20. und 21. Jahrhunderts zu erfassen. Grundlage ist eine Vielzahl an elektronischen Textcorpora. Hier finden sich zu aktuellen Wörtern ein Wörterbuchartikel, Synonyme und Hyponyme, sowie Kollokationen und andere Wortinformationen.

Hörverstehen trainieren mit aktuellen Nachrichten: Die Deutsche Welle hat erfreulicherweise ihr Angebot zu den langsam gespochenen Nachrichten erweitert: Ab sofort stehen zu jeder aktuellen Nachrichtenausgabe nicht nur das langsam und deutlich gesprochene Audio, sondern auch die Version im Originaltempo zur Verfügung. Außerdem ist zukünftig das Glossar der Nachrichtensprache in jeder Nachrichtenausgabe verlinkt.

Hier findet ihr die kommentierte Auswahlbibliographie Wege zur Vermittlung wissenschaftlichen Schreibens, die in einer DAAD-geförderten Arbeitsgruppe 2009 angefertigt wurde. Lesevergnügen wünschen Euch die Autorinnen!

Wer Äquivalente deuschsprachiger Fachtermini aus den Bereichen Sprachwissenschaft und Sprachdidatik im Italienischen sucht, kann ab sofort DIL konsultieren. Das Online-Wörterbuch DIL, das Dizionario tedesco-italiano di terminologia linguistica ist ein zweisprachiges Wörterbuch mit der Ausgangssprache Deutsch. Es handelt sich um ein Projekt der Università degli Studi di Pisa unter Leitung von Prof. M. Hepp und Prof. M. Foschi (bereits vorgestellt in dafWerkstatt 2004:37).

Materialien zur Fertigkeit Schreiben aus Japan

Liebe Kollegen,

das Schreiben über Deutschland, eventuell sogar in deutscher Sprache wird im Augenblick im Rahmen eines Schreibwettbewerbs Affinità Elettive Italo-Tedesche vom DAAD gefördert, der den akademischen Teil der größeren Initiative des Goethe-Instituts 100 Millioni parlano il tedesco come madrelingua darstellt.

Ein ähnlicher Wettbewerb fand in Japan im Studienjahr 2005/06 mit dem Titel Schreib doch mal Deutsch statt. Um den Kollegen, die ihre Studenten auf die Teilnahme des Wettbewerbs vorbereiten wollten, die Arbeit zu erleichtern, haben vier in Japan arbeitende Kollegen einen Band mit Konzepten und Materialien für die Förderung der Fertigkeit „Schreiben” im Unterricht Deutsch als Fremdsprache in Japan herausgegeben.

In vier Kapiteln werden dort Wege zum Schreiben dargestellt (Till Weber), das Strukturieren eines Textes in seinen einzelnen Facetten dargelegt (Petra Balmus), das Thema Formulieren behandelt (Kimiko Yamaki) und Möglichkeiten zum Überarbeiten des bereits Geschriebenen aufgezeigt (Axel Harting). Darüber hinaus enthält der Band einen Lösungsteil und eine ausführliche Bibliographie.

Freundlicherweise haben uns Till Weber, Petra Balmus, Kimiko Yamaki und Axel Harting den Materialienband zur Verfügung gestellt, so dass wir ihn nach einer kleinen redaktionellen Überarbeitung on-line auf unsere Homepage stellen konnten. Dafür sei den Kollegen aus Japan ganz herzlich gedankt.

Allen denjenigen, die ihre Studenten auf die Teilnahme am Wettbewerb Affinità Elettive Italo-Tedesche vorbereiten, ist damit ein Werkzeug an die Hand gegeben, das ihnen die Beratung erleichtern kann. Allen denjenigen, die nicht am Wettbewerb teilnehmen, aber dennoch die Fertigkeit Schreiben in ihren Unterricht einbeziehen - und wer ist das n icht - soll ein Text zur Verfügung gestellt werden, der Vorschläge, Hinweise und Arbeitsblätter zur besseren Gestaltung des Unterrichts enthält.

Viel Spaß mit dem interessanten Material aus dem fernen Japan wünscht Euch

Andrea Birk

 

HP 18. Mai 2012