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Mit
diesem Thema möchte die Tagung die Generation junger Lerner (17 -25
Jahre) in den Mittelpunkt des Interesses stellen. Durch einen
interdisziplinären und interkulturellen Ansatz verbindet die Tagung
Beiträge aus Forschung und Praxis: Kulturelle,
entwicklungspsychologische, soziologische und sprachverändernde Aspekte
sollen beleuchtet werden und so helfen, eine Generation zu verstehen,
die als „Generation Handy“ einen Namen, aber nicht unbedingt ein
Gesicht gefunden hat. Was diese Generation bewegt, an welchen Normen
und Werten sie ihre Entwicklung und ihr Verhalten orientiert, welchen
sozio-kulturellen und medialen Einflüssen sie unterstellt ist und vor
allem wie sie sich sprachlich verhält, wie sie lernt und handelt sind
Leitfragen, an denen sich deutsche und italienische Beiträge sowohl aus
Wissenschaft und Forschung als auch aus der Unterrichtspraxis in Schule
und Universität orientieren. Als
konkretes Ziel verfolgt die Tagung, diese Informationen aus
verschiedensten Perspektiven bereitzustellen und zusammenzutragen, um
gerade auch in der Folge Konsequenzen für Lerninhalte und -stoffe,
methodische und didaktische Formen herausarbeiten zu können. Noch einige technische Hinweise zur Homepage: Damit die Seiten korrekt angezeigt werden, empfehlen wir die Benutzung des kostenlosen Browsers Firefox .
Im Laufe der nächsten Monate werden die Informationen weiter vervollständigt. Herzlich grüßen Euch Eure Lektorenkollegen aus Rom |
